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积极备考,轻松应试

作者:王双斌 来源:本站原创 发布时间:2006年03月31日 点击数:

                 

                            汉川二中   王双斌

 

    进入二月份,高三英语教学已进入全面复习阶段。历年的高考备考使笔者对英语复习有一些感悟。现在我就按高考的题型设置来谈谈复习中的注意事项。

听力---熟能生巧勤为径

   听力是英语试卷上的第一大题,听力的成败直接影响到考生对后面试卷的解答。如果听力考得好,考生就会信心十足,稳定发挥。因此笔者认为在最后的几个月里,必须加强听力训练,天天听一听。教师要精心选择听力素材,力争收到实效。教师还要向学生强调听力训练的必要性和重要性,让学生自觉地进行听力训练。那样的话,课堂课外相结合,教师和学生紧密配合,听力效果肯定会不错。

  听力考试中,考生还应注意:前五道题只播放一遍。考生应提前熟悉题目,题目问什么,考生就重点听什么;前五道题的解答应该当机立断,凭自己当时的第一印象进行判断,尽量避免瞻前顾后。因为犹豫不决只能影响后面的答题,只会把事情弄得更糟。

单项选择题---精练高考悟禅机

单选题只有15道题,但却涵盖许多语法和知识点的考查。所以我们在专项复习时就应该把各语法和知识点讲透彻,力争让学生构建完整的知识体系。老师还应该鼓励学生做近几年的高考题,帮学生分析一下高考中的热点,如每年必考的冠词用法和交际英语,还有经常讲的强调结构和各种从句等。只有熟悉近几年的高考,才能把握高考的走向,决胜高考。  

完形填空题---上下求索找联系

完形填空题虽然不长,但涉及的范围很广,文体多以记叙文为主,考查内容集中在考生对名词、动词、形容词和副词等的理解上。

考生在做完形填空题时应多读几遍,千万不能看一题,马上就答题。那种见题答题的做法在完形填空中会造成许多错误。甚至出现上下文完全断裂,前言不搭后语的现象。正确的做法是第一遍阅读掌握文章主旨大意,第二遍仔细推敲,根据上下文确定答案,第三遍带着所选的答案通读全文,注意语意是否通顺,上下问是否连贯,逻辑是否通畅。

为了做好完形填空题,教师应该在平时要求学生注意积累词组、习语,注意同义词的辨析,注意理解单词的一些非常用意思。

阅读理解---观其大略问出处

阅读理解五篇文章体裁多样,题材特别广泛,问题的设置也很灵活。考生在做题时既要追求准确率,有要追求速度,难度较大。考生可在快读全文理解其大意后,再看所问题目,在文章中找出相应的题目出处,然后作答。这种在原文中找出处作答的方法可用于大多数阅读题。注意,做阅读题时应先做四篇比较简单的,最难的一篇留到最后,等改错和作文做完了之后再去做它。确实没时间,猜一下也无妨。

教师在平时应要求学生每天训练阅读文章三至五篇,并应限时训练,持之以恒,必有收益。

写作---积少成多创飞跃

1.改错题     改错题是知识点和阅读的综合,设题范围广,考查范围包括名词的单复数,冠词、动词的时态、语态、固定搭配、连词、形容词、副词、从句等等。这就要求考生平时积累各知识点和语法点。考生在做改错时,应由易到难逐行进行改错,注意上下文的语意连贯。做改错题时还应该注意格式和卷面整洁,不要留下多余的符号及随意的小点,字母的大小写也不要用错。在考试时,考生可根据各自的状态,在听力后花几分钟的时间把改错粗略改一下,因为那时头脑最清醒,准确率也高。但是最后写在答题卡上时一定要有耐心,不可乱划。

2.作文    作文本是得分较容易的题型,但在许多考生眼里,现在却成了失分最容易的。究起原因不外乎,所花时间少;做题太匆忙;错误太多;平时背诵、积累太少。考生在写作时应多用简单地道的句子,加上一、两个增色的句型或者结构,如:强调句、倒装句、分词作状语等;此外,要注意连词的使用,不要写成流水帐;还要注意文章的分段,给人以良好的层次感;如果试卷的其他题中有好的句子,可以适当模仿。教师在平时,除多练习,详批阅外,还可给学生一些好的文章,让他们去背诵,甚至可以抽少许时间让学生默写范文,体验写的感觉。

    总之,高三英语总复习是一个复杂又烦琐的教学任务,愿我们彼此共勉,共同提高!

                        

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