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高三年级2014—2015学年度下学期工作计划

作者:程志宏 来源:本站原创 发布时间:2015年03月10日 点击数:

汉川二中高三年级组工作计划

(20142015学年度下学期)

一、指导思想

在学校领导集体的领导下,认真贯彻新课改理念,以人为本,发挥教师的主导作用和学生的主体作用;加强教育教学过程管理,充分调动教师和学生的积极性,提高教育教学效益;加强学校教育与家庭教育的结合,充分挖掘资源,形成教育合力。牢固树立以学生发展为本和以教师发展为本的思想,着力提高师生两个方面的积极性和创造力。紧紧围绕“居安思危,以人为本,质量强校”的工作思路,不断増强高考复习备考的针对性和实效性,不断提高复习备考效率和复习备考质量,让不同层次、不同兴趣的学生找到自己的发展目标,经过自身的努力,考入各自理想的大学, 全面完成教育局下达的2015年高考各项目标。

二、工作要求和工作目标

认真贯彻学校工作思路,牢固把握质量是学校生命线的立足点。根据今年高三年级的实际:学生将近830人,六个实验班学生生源质量较好,二个文科班,六个平行班学生基础差,成绩也参差不齐。任课教师大部分从高二带上来,了解学生的实际,教师合理搭配科学高效。

我们年级组将切实履行年级组工作职责,高效务实地开展工作。立足于提高本年级教育教学质量,全面大幅度的提高高三年级学生的成绩,为高考打下坚实基础。

高三年级将继续以抓好班风、学风建设为突破口,规范学生的言行,净化学习生活环境,浓厚学习气氛,努力使学生养成良好的学习习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。继续培养学生的集体荣誉感和责任感,树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风冲刺高考,形成相互竞争的高考氛围。

具体任务

㈠抓好常规教学,突出班级管理。

1.加强与年级各备课组的联系,督促各备课组集体备课计划的落实及常规教研活动的开展,严格检查,规范教师教学研究行为。协调并抓好年级各学科教学进度、作业布置、检测安排等工作。协同年级各备课组认真做好学生学习方法的研究和指导。加大对早晚自习辅导、课堂教学的检查力度。检查班级纪律、学生的学习状况以及教师的工作情况,发现问题及时处理。

2.每月对教师的备课、作业批阅等情况进行更为科学、公平的评价。广泛收集学生的意见,做好学生评教工作,对学生反响强烈的学科和教师及时与教务处联系予以解决,并及时与相关教师沟通交流。

3.研究本年级教育、教学工作中出现的问题,提出相应措施,开好年级组工作会议,对班级管理、教师教学情况予以通报,提出改进意见,及时将有关情况向学校领导反映。

4.公平、公开、公正的做好教师教学常规月量化工作。做好阶段性的考试组织、考务以及成绩分析评价工作。

5.加强对班主任的管理,细化对教育教学的检查监控,全面细致地做好学生学习生活、教师教学教研相关信息的反馈工作。

㈡抓好年级德育工作

1.做好班主任的指导工作,帮助班主任抓好班级管理,与班主任一道做好学生的思想政治工作。着力抓好年级班风、学风建设,促进学生良好学习、生活习惯的养成。

3.有计划的做好学生干部的培养工作,组织成立本年级学生分会,让学生干部参与本年级学生管理工作。

4. 班主任要勤跟班,深入了解学生的内心世界,关注学生的心理健康,把每一个学生的思想工作做到位,千方百计做好后进生的转化工作,做好特殊生和贫困生的教育、引导和帮助工作。

㈢全力配合各处室工作并完成好各处室所布置的任务,同时对所收集了解的问题认真对待、协调解决。

四、具体工作安排

㈠常规工作

1. 巡堂记载与反馈。

2. 集体备课、听评课记载。

3. 班级教学日志及作业周记载与反馈。

4. 班风学风建设检查、记载与反馈。

5. 油印记载,协调备课组作业的布置。

6. 调课登记与协调。

7. 教学常规检查与反馈。

8. 学生问卷调查与学生评教。

9. 月工作量化及津贴核算。

10. 一般违纪学生的处理与教育。

 

㈡月工作

2月份,3月份

1.课程表安排。

2.协助发放学生教材。

3.制定年级组工作计划。

4.各班班主任学习:班风学风要求,学校各项制度。

5.“听好开学第一节课、备好第一节课”检查与记载。

6.各班班主任召开学生代表座谈。

7.组织协调高三学生心里和健康咨询。

8 .组织召开2015届高考百日冲刺誓师大会。

9.组织武汉市二月调考。组织孝感市二统考试。

10. 分别作考试质量分析。召开考试总结大会。

11. 开展第三轮学生室外培补。

 

4月份

1.  组织孝感市三统考试。

2.  组织武汉市四月调考。

3.  分别作考试质量分析。

4.  协助组织考试总结大会。

5.  组织年级全体教师会议。

6.  召开不同层次学生座谈。

7 . 适时开展励志报告。

8.开展第三轮学生室外培补。

 

5月份、6月份

1. 5月考试组织、考务工作。

2. 做好考试质量分析。

3. 全学年教学常规汇总、总结。

4. 年级组学年工作总结。

5. 合适开展励志报告。

6. 做好高考前准备。

7. 参加高考 

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